Организация обучения информатике

Материал из Saratov FIO wiki.

Содержание

[править]

Регистрация участников

  1. Прежде чем работать на СарВики Вам необходимо представиться системе (в правом верхнем углу нажать представиться системе, указать имя участника, пароль). Если вы "новичок", нажимаете Представиться системе, заполняете поля имя участника, пароль, повторый набор пароля, нажимаете кнопку Зарегистрировать нового участника. Переходите на страничку заданий.
  2. Для внесения данных на страницу, Вам необходимо нажать ссылку "Править" в заголовке страницы.--Глазунова 13:07, 5 мая 2010 (MSD)
  3. Не забывайте оставлять подпись участника (кнопка Изображение:Po1234.JPG)
  4. Для сохранения правок на странице необходимо нажать кнопку Записать страницу


Заполните личную страницу

  • Ф.И.О.:
  • Должность:
  • Место работы:
  • Направления в профессии:
  • Хобби, увлечения:
  • Контактная информация:

--[[Участник: | ]]

  • Внесите свои данные в список участников по образцу (заполнять свои данные на этой странице не нужно!!!): 
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так
#[[Участник:логин данный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] 

Например, #[[Участник:BocheninaNV|Боченина Наталья Владимировна]] 

Результат - Боченина Наталья Владимировна

--Глазунова 13:02, 5 мая 2010 (MSD)==Участники==

  1. Тимофеев Александр Александрович
  2. Старостина Татьяна Валентиновна
  3. Попова Наталья Анатольевна
  4. Назимова Светлана Владимировна
  5. Сысуев Сергей Игоревич
  6. Лысаков Сергей Сергеевич
  7. Земцова Ирина Викторовна--Zemcovaiv 21:45, 27 апреля 2010 (MSD)
  8. Юров Юрий васильевич
  9. Зелик Наталья Романовна
  10. Рощина Надежда Васильевна-- 23:08, 29 апреля 2010 (MSD)
  11. Никушина Надежда Васильевна--NikushinaNV 00:15, 30 апреля 2010 (MSD)
  12. Орещук Светлана Викторовна----Svet 10:02, 4 мая 2010 (MSD)
  13. Глазунова Ольга Петровна
  14. Братышева Елена Николаевна
  15. Савина Ирина Николаевна--Savinain 23:30, 7 мая 2010 (MSD)
  16. Сахаров Алексей Павлович
  17. Новикова М.Р.
[править]

Оформление рабочих программ педагога

В пункте 7 статьи 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» Закона РФ « Об образовании» (1996) сказано, что к компетенции образовательного учреждения относится «разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин». Следовательно, рабочая программа − нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога.

На первом этапе мы с Вами рассмотрим требования к оформлению рабочих программ педагога.

Для этого ознакомьтесь с материалами:

Если есть вопросы - пишите, будем обсуждать

Файлы, которые могут быть полезны:

[править]

Наша новая школа

Школа всегда отражала суть эпохи, цементировала ее, создавая ее фундамент. Смена эпох, безусловно, период болезненный для школьного образования. Может, потому слово «реформа», несмотря на понимание ее неотвратимости и необходимости для дальнейшего развития, в педагогической среде зачастую воспринимается как нечто отрицательное, даже разрушительное. Тем не менее инновационное развитие экономики, смена технологий, индивидуализация потребностей и глобальная конкуренция заставляют школу кардинально менять свой вектор развития: она должна готовить ребенка к профессиональной мобильности, к возможному переучиванию, инициативности и умению творчески смотреть на окружающий мир. Все это заставляет школу, хочет она того или нет, становиться иной.[1]

[править]

Чему учить на уроках информатики

  • Напишите (на странице обсуждений) Ваше отношение к предложенным текстам, отразите, с чем вы согласны, с чем не согласны, какие явления мы уже наблюдаем в современном образовании, к чему нам нужно готовиться и что осваивать, а чего категорически стараться избегать.
  • Прокомментируйте материалы своих коллег.
[править]

Электронные образовательные ресурсы нового поколения

[править]

Полезные ссылки

Получено с http://wiki.saripkro.ru/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5
Личные инструменты